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| Euzinha e Hamilton Werneck |
segunda-feira, 8 de abril de 2013
sexta-feira, 15 de março de 2013
PÁSCOA
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| Porta doce, feito de feltro, mas pode ser também de eva, papel cartão, cartolina. Use sua criatividade e faça com o que tem na sua escola. |
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| Essas sugestões foram retiradas do endereço acima. Aguardem mais novidades em breve. |
domingo, 10 de março de 2013
DIA DO TEATRO
27 DE MARÇO
O dia mundial do teatro foi criado em 1961 pelo Instituto Internacional
do Teatro (ITI), data da inauguração do Teatro das Nações, em Paris.
O marco principal do surgimento do teatro foi a reunião de um grupo de
pessoas em uma pedreira, que se reuniram nas proximidades de uma
fogueira para se aquecer do frio.
A fogueira fazia refletir a imagem das pessoas na parede, o que levou
um rapaz a se levantar e fazer gestos engraçados que se refletiam em
sombras. Um texto improvisado acompanhava as imagens, trazendo a ideia
de personagens fracos, fortes, oprimidos, opressores e até de Deus e do
diabo, segundo conta Margarida Saraiva, da Escola Superior de Teatro e
Cinema, de Portugal.
PALCO E PLATÉIA NA SALA DE AULA
Improvise teatro com fantoches que pode ser de meias, com os dedos, com legumes e verduras, sacos de papel e etc. Use a sua criatividade e dê asas a imaginação. Seus pequenos irão adorar.
DIA MUNDIAL DA ÁGUA
No dia 22 de março de 1992, a ONU também divulgou um importante documento: a “Declaração Universal dos Direitos da Água” (leia abaixo). Este texto apresenta uma série de medidas, sugestões e informações que servem para despertar a consciência ecológica da população e dos governantes para a questão da água.
Declaração Universal dos Direitos da Água
Art.
1º - A água faz parte do patrimônio do planeta.Cada continente, cada
povo, cada nação, cada região, cada cidade, cada cidadão é plenamente
responsável aos olhos de todos.
Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta.Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem.
Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia.
Art. 4º - O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.
Art. 5º - A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.
Art. 6º - A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.
Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.
Art. 8º - A utilização da água implica no respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.
Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.
Art. 10º - O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra.
Art. 2º - A água é a seiva do nosso planeta.Ela é a condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Sem ela não poderíamos conceber como são a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. O direito à água é um dos direitos fundamentais do ser humano: o direito à vida, tal qual é estipulado do Art. 3 º da Declaração dos Direitos do Homem.
Art. 3º - Os recursos naturais de transformação da água em água potável são lentos, frágeis e muito limitados. Assim sendo, a água deve ser manipulada com racionalidade, precaução e parcimônia.
Art. 4º - O equilíbrio e o futuro do nosso planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos. Estes devem permanecer intactos e funcionando normalmente para garantir a continuidade da vida sobre a Terra. Este equilíbrio depende, em particular, da preservação dos mares e oceanos, por onde os ciclos começam.
Art. 5º - A água não é somente uma herança dos nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo aos nossos sucessores. Sua proteção constitui uma necessidade vital, assim como uma obrigação moral do homem para com as gerações presentes e futuras.
Art. 6º - A água não é uma doação gratuita da natureza; ela tem um valor econômico: precisa-se saber que ela é, algumas vezes, rara e dispendiosa e que pode muito bem escassear em qualquer região do mundo.
Art. 7º - A água não deve ser desperdiçada, nem poluída, nem envenenada. De maneira geral, sua utilização deve ser feita com consciência e discernimento para que não se chegue a uma situação de esgotamento ou de deterioração da qualidade das reservas atualmente disponíveis.
Art. 8º - A utilização da água implica no respeito à lei. Sua proteção constitui uma obrigação jurídica para todo homem ou grupo social que a utiliza. Esta questão não deve ser ignorada nem pelo homem nem pelo Estado.
Art. 9º - A gestão da água impõe um equilíbrio entre os imperativos de sua proteção e as necessidades de ordem econômica, sanitária e social.
Art. 10º - O planejamento da gestão da água deve levar em conta a solidariedade e o consenso em razão de sua distribuição desigual sobre a Terra.
Frases
sobre o Dia Mundial da Água:
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Água é vida. Vamos usar com inteligência para que ela nunca falte.
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O futuro de nosso planeta depende da forma com que usamos a água hoje.
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Todo dia é dia de água, pois ela está presente em tudo e em todos.
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O Dia Mundial da Água não é só para pensar, mas principalmente para agir:
vamos usar este recurso natural com sabedoria para que ele nunca acabe.
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Sem a água não haveria vida na Terra! Pense nisso neste Dia Mundial da Água.
DIA DA ESCOLA
Você sabia que é essa a origem da palavra escola? "Escola" vem do grego skholê, que significava precisamente "descanso, repouso, lazer, tempo livre", pois, na Grécia antiga, só quem tinha tempo livre, quem não tinha obrigações com o trabalho braçal, podia se dedicar aos exercícios físicos e mentais.
Minha Escola
Quando eu vou pra minha escola
Tenho muito o que fazer
Pulo, brinco, faço arte
Mas também quero aprender
Meus amigos lá da sala
São pequenos como eu
Dão risadas, são alegres,
São bacanas... e os seus?
(Jane Emirene)
Retirado do blog cantinho educativo
DIA DO CIRCO
O circo é uma expressão artística que vem da cultura popular e tem por objetivo divertir e entreter seus espectadores.
O Dia do Circo, 27 de março, foi criado em homenagem ao dia do nascimento de Abelardo Pinto, conhecido como palhaço Piolin, que significa barbante. Abelardo recebeu esse apelido de um grupo de artistas espanhois por causa de suas pernas compridas e também por sua magreza.
O Dia do Circo, 27 de março, foi criado em homenagem ao dia do nascimento de Abelardo Pinto, conhecido como palhaço Piolin, que significa barbante. Abelardo recebeu esse apelido de um grupo de artistas espanhois por causa de suas pernas compridas e também por sua magreza.
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| Essa é uma ótima lembrança para os seus pequenos, cheio de guloseimas. |
segunda-feira, 4 de março de 2013
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